Mais uma semana de férias e retornamos as atividades em Curitiba, na unidade bairrro: São Lourenço e na recém inaugurada unidade bairros: Bom Retiro / Pilarzinho matrículas abertas: 3352-5573 locais: 

FELIZ NATAL, QUE SUA FAMILIA TENHA UM PRÓSPERO 2011!

Formandos 2010 sentiremos saudades!!!

Giuseppe, Gustavo, Kaike, Tia Karina, Joana, Marco Aurélio, João Pedro, agachados Emauelly, Arthur e Bianca

Mais alternativas CEI Guta Marcon

      No mês de Dezembro de 2010 inaugura a 2a sede do Centro de Educação Infantil Guta Marcon.

      Será na divisa entre os bairros: Bom Retiro e Pilarzinho, na Rua: Valentin Trevisan, 18 em frente a escola bilingue Alemã Kinderland, fácil acesso pela Av. Desembargador Hugo Simas.

     Venha nos conhecer e aproveite os preços de inauguração!

As cem linguagens da criança

A criança é feita de cem.

A criança tem cem mãos, cem pensamentos, cem modos de pensar, de jogar e de falar.

Cem, sempre cem modos de escutar as maravilhas de amar.

Cem alegrias para cantar e compreender.

Cem mundos para descobrir.

Cem mundos para inventar.

Cem mundos para sonhar.

A criança tem cem linguagens (e depois, cem, cem, cem), mas roubaram-lhe noventa e nove.

A escola e a cultura separam-lhe a cabeça do corpo.

Dizem-lhe: de pensar sem as mãos, de fazer sem a cabeça, de escutar e de não falar, de compreender sem alegrias, de amar e maravilhar-se só na Páscoa e no Natal.

Dizem-lhe: de descobrir o mundo que já existe e de cem, roubaram-lhe noventa e nove.

Dizem-lhe: que o jogo e o trabalho, a realidade e a fantasia, a ciência e a imaginação, o céu e a terra, a razão e o sonho, são coisas que não estão juntas.

Dizem-lhe que as cem não existem.

A criança diz: ao contrário, as cem existem!

(Loris Malaguzzi)

Oba no Teatro Positivo!!!

Na UNICEMP esperando para entrar no teatro!!!

Nossos atrativos:

* melhor preço da região.

* Salas de aula com máximo de 12 alunos.

* Cobertura de plano de saúde e UTI móvel.

* Escola com alvará de funcionamento e CNPJ.

* Professores especializados, com treinamentos regulares.

* Diretora Pedagógica com mais de 13 anos na área de educação de infantil.

* Todos os nossos funcionários são registrados e recebem remuneração participativa.

* Filosofia de trabalho pautada em atenção individualizada para cada criança, recebendo o amor necessário para seu bom desenvolvimento físico-psiquico.

Tia Kelly e Maternal

Tia Bruna e Jardim I

Tia Karina e Jardim II

Crianças que levam palmadas ficam menos inteligentes

      Através de umas boas palmadas, as malcriações de uma criança podem encerrar rapidamente. Então o sossego retorna, pelo menos até que seja necessária uma próxima surra. As palmadas são meios imediatistas de corrigir o (mau) comportamento infantil. Os tapinhas são populares porque aparentemente não causam sequelas. Isso pode ser verdadeiro em relação às sequelas físicas, mas e quando o assunto são sequelas mentais?

      Os pais que desejam que seus filhos sejam adultos inteligentes deveriam prestar atenção à regularidade com que administram as palmadas. Uma pesquisa revela que estas agressões físicas leves podem causar mais do que apenas lágrimas. Crianças que levam palmadas pelo menos 3 vezes por semana podem ter seu QI diminuído devido às estresse psicológico.

     O professor de sociologia Murray Straus estudou o impacto das palmadas ao longo de 40 anos e concluiu que a punição corporal pode ocasionar estresse pós-traumático nas crianças, afetando seu desenvolvimento mental. Os resultados servem como alerta para a necessidade de se dar maior atenção ao bem-estar das crianças de todo o mundo.

      Após estudar durante 4 anos 800 crianças que tinham entre 2 e 4 anos de idade, Straus descobriu que as crianças que recebiam palmadas apresentavam um QI em média 5 pontos abaixo daquelas que não eram disciplinadas fisicamente. Já as crianças com idade entre 5 e 9 anos que apanhavam regularmente apresentaram quase 3 pontos de diferença. A punição física constante faz as crianças viverem com medo e estressadas, fatores associados ao fraco desempenho acadêmico.

     A maioria dos especialistas e os resultados de outras pesquisas dão sustentação à ideia de que os pais que recorrem a palmadas evetuais não devem ficar preocupados com danos aos seus filhos. O problema está na regularidade da punição física, que pode influenciar negativamente o comportamento dos filhos e seu desempenho intelectual.